Факты и гипотезы о взаимосвязи самооценки и структурных особенностей личности

Высокая самооценка коррелирует с высокой внутренней регуляцией личности и ведет к эффективному социальному функционированию личности. В этом случае самооценка выполняет не только адаптационные функции, но и может выступать в качестве фактора мобилизации человеком своих сил, реализации творческого потенциала, определяя временную перспективу деятельности, чаще актуальную, нежели ретроспективную. Таким образом, обеспечиваются различные стратегии решения задач [15]. По данным К. Клинг, К. Рифф, Дж. Лав, М. Эссекс личностные черты «Экстраверсия» и «Открытость опыту» – факторы, обеспечивающие высокую самооценку.

Г.П. Ключникова показала, что кроме уровня самооценки, необходимо учитывать и адекватность самооценки. Адекватность самооценки оказывает влияние на уровень самостоятельности, на умение быстро переключать свою активность с одного вида деятельности на другой [41].

Т.Г. Дюбина утверждает, что, несмотря на большое количество исследований по самооценке, особенностям ее проявления у людей разных возрастных и социальных категорий, она не достаточно рассматривается во взаимосвязи с детерминантами, с теми качествами личности, которые участвуют в ее формировании и на развитие которых она оказывает детерминационное воздействие [26, с. 54]. Среди факторов, которые влияют на расхождение между самооценкой и объективной оценкой качеств личности, были рассмотрены социальные факторы и личностные образования (качества личности). Так, «степень сформированности и выраженности качества обуславливают не только направленность развития личности, но и степень согласованности имеющихся субъективных и объективных оценок личности» [26, с. 9].

Дж. Кэмпбелл и его коллеги изучили связь между такой характеристикой самосознания, как «ясность представления о себе» и факторами «Большой пятерки». «Ясность представления о себе» показывает то, насколько четки и определенны представления человека о себе, насколько они внутренне согласованы и стабильны. Данная черта считается устойчивой характеристикой личности, имеющей определенное значение для уровня самоуважения. Авторы выявили значимые связи между исследуемой чертой и экстраверсией, дружелюбием и добросовестностью; корреляция с открытостью опыту не обнаружена. И. Донахью, Р. Робинс, Б. Робертс, О. Джон в своем исследовании показали, что индивиды с высоко изменчивым ролевым самосознанием (вариативной Я-концепцией) чаще оказывались тревожными, депрессивными и имели низкую самооценку. Результаты исследований Э. Оостервегеля, Н. Филда, Д. Харта, К. Андерсона подтверждают, что высокая изменчивость самооценки связана с застенчивостью и социальной тревожностью [62].

В качестве фактора, который определяет индивидуально-типологические особенности Я-концепции, анализируются и акцентуации характера. Так, исследование М.К. Омаровой было направлено на изучение связи структурно-содержательных характеристик Я-концепции с акцентуациями характера в раннем юношеском возрасте [73]. Результаты эмпирического исследования М.К. Омаровой свидетельствуют о том, что существуют определенные различия в содержании «образа Я» у испытуемых с гипертимной, лабильной, психастенической, шизоидной и эпилептоидной акцентуациями характера.

Представителям гипертимной акцентуации, в отличие от других чистых типов характера, свойственна более высокая внутренняя согласованность между структурными компонентами Я-концепции: «рефлексивным Я» и эмоциональным отношением к представлениям о себе. У данных испытуемых обнаружены завышенные показатели по таким шкалам опросника самоотношения В.В. Столина, как «интегральное чувство «за» или «против» своего «Я» (глобальное самоотношение), «аутосимпатия», «ожидание положительного отношения от других», «самоинтерес», шкалам-установкам на самопринятие и самоинтерес. Юноши и девушки с лабильной акцентуацией характера чаще других стремятся к пониманию того, что связано с их внутренним миром. У этих испытуемых отмечены завышенные показатели по шкале «ожидание положительного отношения от других» и шкале-установке на самоинтерес. Испытуемые с шизоидной акцентуацией характеризуются низким самоинтересом. У них обнаружены заниженные показатели по шкале «самоинтерес» и по шкале-установке на самоинтерес. Обнаружена обратная корреляционная зависимость между уровнем развития самосознания и самоотношением у испытуемых с эпилептоидной акцентуацией характера: высокому уровню развития самосознания соответствует заниженное позитивное самоотношение и наоборот, низкий уровень развития самосознания обусловливает завышенный уровень позитивного самоотношения. У психастеников значимых различий средних показателей по шкалам опросника самоотношения выявлено не было. У представителей неустойчивого типа отмечены заниженные показатели по шкале-установке на самообвинение [73].

Информация по теме:

Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера
Эта теория, предложенная в русле когнитивной психологии американским ученым Л. Фестингером, рассматривает когнитивный диссонанс как один из главных факторов, управляющих поведением человека. До теории когнитивного диссонанса Л. Фестингер ...

Биографический очерк
Петровский Артур Владимирович родился 14 мая 1924 года. Является специалистом в области теории и истории психологии. Доктор психологических наук, профессор. Окончил философский ф-т МГПИ в 1947 году и аспирантуру по кафедре психологии там ...

Принятие роли
В период пребывания человека в статусе на освоение роли влияет ряд факторов. Н.Гросс, У.Мейсон, А.Макичерн выделяют три группы факторов: 1. Связан с субъективным отношением к роли ее исполнителя (насколько значимы ролевые требования для ...