Социотипы и способы их выделения

I квадра (альфа):

· Интуитивно-логический экстраверт (ИЛЭ) – «Дон Кихот», «Искатель».

· Сенсорно-этический интроверт (СЭИ) - «Дюма», «Посредник»

· Этико-сенсорный экстраверт (ЭСЭ) - «Гюго»,«Энтузиаст»

· Логико-интуитивный интроверт (ЛИИ) - «Робеспьер», «Аналитик»

II квадра(бета):

· Этико-интуитивный экстраверт (ЭИЭ) - «Гамлет»,«Наставник»

· Логико-сенсорный интроверт (ЛСИ) - «Максим Горький», «Инспектор»

· Сенсорно-логический экстраверт (СЛЭ) - «Жуков», «Маршал»

· Интуитивно-этический интроверт (ИЭИ)- «Есенин», «Лирик»

III квадра (гамма):

· Сенсорно-этический экстраверт (СЭЭ) - «Наполеон», «Политик»

· Интуитивно-логический интроверт (ИЛИ) - «Бальзак», «Критик»

· Логико-интуитивный экстраверт (ЛИЭ) - «Джек Лондон», «Предприниматель»

· Этико-сенсорный интроверт (ЭСИ) - «Драйзер», «Хранитель»

IV квадра (дельта):

· Логико-сенсорный экстраверт (ЛСЭ) - «Штирлиц», «Администратор»

· Этико-интуитивный интроверт (ЭИИ) - «Достоевский», «Гуманист»

· Интуитивно-этический экстраверт (ИЭЭ) - «Гексли», «Советчик»

· Сенсорно-логический интроверт (СЛИ) - «Габен», «Мастер»

Информация по теме:

Психологические особенности детей со специальными возможностями от рождения до семи лет
Развитие ребенка со специальными возможностями, понимается как сложный процесс, при котором дефект возникает в результате нарушения тех или иных функций, необходимых для нормального психического развития. Тот или иной тип аномального раз ...

Психологические особенности внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте
Ребёнок, переживающий очередной возрастной кризис в большей мере подвержен конфликтам, особенно это свойственно подростку. Р. Бенедикт основную причину кризисности подросткового возраста видела в различиях норм поведения для взрослых и де ...

Методика выявления страхов у детей с помощью рисования страхов
Рисование, как игра, - это не только отражение в сознании детей окружающей действительности, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Поэтому через рисунки можно лучше понять интересы детей, их глубокие, не всегда раскрываемые пе ...